B6 記事と原稿

記事：

http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20091017-OYT8T00300.htm


原稿：


皆さん、最近の日本の新しい教育についてご存知でしょうか。インターネットもどんどん普及(ふきゅう)し、私が小学生だった時と比べると遥(はる)かに教育の仕方がよくなってきていると思います。私が小学生だった頃はネットもそこまで普及しておらず、海外との交流もなかなか難しいものがありました。友人から聞いた話によると、昔はスカイプなど便利なものがなかったので、時間を見計(みはか)らって海外の友達に直接電話をかけて連絡をとりあったり、英語が話せる機会(きかい)があったとしても交換留学生と話すことでしか海外の交流はなかったと話していました。

今日は、１０月１７日の読売新聞にあった「ネット通じて海外交流」の記事について紹介し、
最近の小学校教育について考えてみたいと思います。

日本では、インターネットの回線(かいせん)を使い、直接海外と交流する小学校があります。時差の関係上、英米との会話は難しく、豪州やニュージーランドなどの日本と時差が小さい国との交流が出来ています。「日豪語学協同学習(にちごうごがくきょうどうがくしゅう)」と言う授業は、テレビ画面を見ながら海外の小学生達と自己紹介や質疑応答(しつぎおうとう)・ゲームなどする授業で、子供たちが海外に目を向けるきっかけを作り、外国人と直接コミュニケーションすることでより子供たちに海外への関心を高める目的があります。

国が国際的になるためには、子供を小学生の頃から外国人と交流させるほどいい手段(しゅだん)はないと思います。この記事にあった小学校の新教育のように面白く、簡単に交流が出来たら、子供達が外国語も早く習えるし、他の国に目を向けやすくなると思います。この日本の新教育を考案(こうあん)した教諭によると、ちょっと英語をしゃべっただけで英語が上手になるわけではないし、外国人と直接コミュニケーションすることで、世界とのつながりを感じさせ、関心を高めるのです。たとえば、外国語を教科書だけで勉強したり、同じ国の人ばかりと練習したりする人より、外国人とよく話したり、外国のドラマや音楽などに興味があり、このように地道(じみち)にそして一生懸命に外国語を勉強した人が外国語のレベルアップを出来るそうです。現代社会は国際的な人が必要な社会です。なぜなら、世界のトップ・グループに含まれるためには、政治経済、そして産業(さんぎょう)など、発展させる必要があり、そうすることにより、国と国とがよく結びつけると思います。私は、この記事を読んで、日本は他のアジア諸国(しょこく)と比べて国際的な教育が進んでいますし、最近の子供はとても良い教育を受けられていると感じました。

以上のように、日本では小学生達に、面白く勉強出来る環境、インターネットでの海外交流が始まっています。皆さんは日本の｢ネット通じて海外交流｣という新教育についてどう考えますか。現代社会は国際化された人材が必要な社会ですが、まだ価値観(かちかん)が成立していない小学生に国際化させるべきではないと考えている人も少なくはないと思います。私はこの新しいシステムについて良い教育方針(きょういくほうしん)だと思いますが、皆さんはどう考えますか。それでは、３,４人のグループになって、小学生校教育の海外交流などを通じて国際的になるのは必要なのか、どうか３分ぐらい話し合って下さい。後でグループの意見を聞きたいと思います。

以上で発表を終わります。ご清聴(せいちょう)ありがとうございました。



単語リスト：

普及：diffusion, spread
遥か：far, far away
質疑応答: question and answer session
見計らう：to choose at one's own discretion
機会：chance, opportunity
回線: circuit, line
日豪語学協同学習：Japan-Australia language study cooperation learning
質疑応答：question and answer session
手段：means, way
考案:plan, idea
つながり：connection, link, relationship
地道：steady, straightforward
産業：industry
アジア諸国：Asian countries
価値観：values
教育方針：education policy
清聴：courteous attention

B5 韓国の食事の礼儀作法

韓国の面白い食事の礼儀作法について聞いたことがありますか。

アメリカや他の国と比べると大きな違いがあると思います。

まず、年上の人が食べ出す前に年下人が食べ出すのはだめなんです。例えば、家族と食事する時は、おじいさん・おばあさんが始まり、次にお父さん・お母さん、その後で子供が始められます。小さいな家族だったら大丈夫ですが、大きな家族だったら子供にとしてちょっとめんどくさいかもしれません。

日本はご飯を食べる時、あまりスプーンを使わないと聞きましたが、韓国は、ご飯とスープを食べる時、はしじゃなく、スプーンを使うべきです。そして、おさらを持ち上げたらだめで、いつもスプーンとはしを使って食べなきゃいけません。

もう一つ重要な礼儀は、自分が食事を終わったという理由でテーブルを出すのはだめです。皆が食べることを終わるまで一生に座ってて、最後の人が終わったら韓国語で「ごちそさまでした」といって、テーブルをだします。

B4 ハローウィン

先週の金曜日、私の日本人の友達と南瓜を使って、一緒に顔を作りました。私はとても、一生懸命作りましたが、私の南瓜はとてもシンプルな顔になってしまいました。７年間アメリカに住んでいますが、初めての体験でした。南瓜を選ぶところから、顔を作るところまでの工程がとても私にとってとても楽しく、今実際に学んでいる、日本語を使って、ネイティブの日本人と一緒に体験できることはとてもいい体験になりました。その次の日、たくさんの日本人の友達、韓国人も含め大人数でレントンにある、お化け屋敷に行きました。チェーンソウを持ったお化けや盆栽の時に使う大きなはさみを持って、追っかけてきたりとっても怖かったです。その後に、フィルのパーティーに行って、沢山の日本人と交流することができました。フィルさんはとても日本人の友達が多いので、私より日本人と交流できることがとても羨ましいです。色々な新しい人と出会い、新しい体験もできたことが私にとってとても新鮮で、とてもいい日になりました。

B3 久しぶりに良く寝ました！

昨日の夕、いきなりさびしくなって、一人でたくさんのビールを飲みました。５本飲んだ後宿題をするために図書館に行きましたが集中が出来ませんでした。ちゃんと勉強が出来ないし、宿題も日本語だけだから９時半ごろに家に帰って、テレビを見ながらまたビールを飲みました。そして１０時ごろに寝ってしまいました。私にとしてその時間は本当に早い時間です。私の平均の寝る時間は午前３時ぐらいから今までかなりつかれました。今日の７時に起きる時本当に気持ちがよいでした。今日は学校で頑張れる気がしました。やっぱり人間にはじゅうぶんに眠るが必要だと感じました。

B2 今どきの大学生について

今日の「日本人にインタビュー」を通じて、私は色々なことを学びました。
私のグループのお客様は、茶屋さんと西口さんでした。
今日の話の中で一番面白かったことは、日本の大学とアメリカの大学の違いについて学べたことでした。
たとえば、日本の大学生は一年生と二年生の間に、卒業するための必修科目の単位を全てとらなくてはいけないので、みんな勉強で忙しいですが、三年生と四年生は就職活動などで忙しく、あんまり学校へは行きません。それにくらべてアメリカの大学の三年生と四年生は、専攻の勉強で忙しい上に、専攻科目もすごく難しいです。
そして、授業で読んだ「今どきの大学生」には、日本の大学生はあんまり勉強に興味がないと書かれていましたが、茶屋さんと西口さんによると、それは人によって違って、勉強を一生懸命頑張っている学生も日本にはたくさんいるようです。
このように、私は今日たくさんのことを学びました。
　
皆さんは今日何を学びましたか？？

B1 自己紹介

はじめまして。　韓国出身のへイン・セオンです。

平成生まれの２０歳です。２年生で専攻はまだ決めていませんが、日本語と経営学を専攻しようと考えています。

私の名前はお父さんが名付けてくれて、「へイン」の「へ」の字は惠、「イン」の字は仁で、相手に助けてあげたり、やさしい人に育つようにという意味です。

私の名前はカタカナで書いたら呼びやすいですが、英語では難しいのでたいてい違う名前で呼ばれることが多いですが、時々相手に理解してもらえない時があります。

平日には勉強を頑張って、週末にはお酒を飲みながら友達と一緒に話すことが最近の日課になっています。

一緒に勉強したい人や今度一緒にお酒を飲みたい人がいたら、教えてください！！

どうぞよろしくお願いします！！！